La note d'information de la DEPP n°17/24 parue en décembre 2017 porte sur :
PIRLS 2016 - Évaluation internationale des élèves de CM1 en compréhension de l'écrit - Évolution des performances sur quinze ans
https://www.education.gouv.fr/cid21049/pirls-2016-evaluation-internation...
A partir du lien indiqué sur le document, vous pouvez photocopier cette fiche pour fabriquer l'outil d'enseignement réciproque de la compréhension au cycle 3. Fiche réalisée par Sophie Hénon, DSDEN de l'Eure.
Cinq cartes de questionnement et un affichage afin de pratiquer l'enseignement réciproque de la compréhension au cycle 2.
Voici des progressions en graphisme/écriture conformes aux programmes de l'école maternelle de 2015. Elles sont réalisées par Sophie Briquet-Duhazé et concernent la PS, la MS et la GS.
Voici une progression en langage oral de la TPS à la GS conforme aux programmes de l'école maternelle de 2015. Elle a été réalisée par Sophie Briquet-Duhazé
Ces trois documents forment un compte-rendu de stage de formation continue sur l'oral au cycle 3. Ils ont été réalisés par Christophe Lacaille, Karine Anière et Sophie Hénon, ESPE et DSDEN de l'Eure.