Note d'information de la DEPP n°19/26 parue en juin 2019
810 000 élèves évalués en début de 6ème sur support numérique en 2018 : des résultats stables par rapport à 2017
https://www.education.gouv.fr/cid143173/810-000-eleves-evalues-en-debut-...
Note d'information de la DEPP n°18/19 parue en août 2018 :
810 000 élèves évalués en début de sixième sur support numérique : des niveaux de maîtrise contrastés selon les académies et les caractéristiques des élèves
https://www.education.gouv.fr/cid102737/810-000-eleves-evalues-en-debut-...
La note d'information de la DEPP n°17/24 parue en décembre 2017 porte sur :
PIRLS 2016 - Évaluation internationale des élèves de CM1 en compréhension de l'écrit - Évolution des performances sur quinze ans
https://www.education.gouv.fr/cid21049/pirls-2016-evaluation-internation...
A partir du lien indiqué sur le document, vous pouvez photocopier cette fiche pour fabriquer l'outil d'enseignement réciproque de la compréhension au cycle 3. Fiche réalisée par Sophie Hénon, DSDEN de l'Eure.
Ressource pour l'école primaire :
"Le vocabulaire et son enseignement. Lexique et vocabulaire : quelques principes d'enseignement à l'école"
Jacqueline PICOCHE, linguiste. Novembre 2011, EDUSCOL
Ces trois documents forment un compte-rendu de stage de formation continue sur l'oral au cycle 3. Ils ont été réalisés par Christophe Lacaille, Karine Anière et Sophie Hénon, ESPE et DSDEN de l'Eure.