Sophie HENON vous propose son power-point concernant une animation pédagogique réalisée en mai 2016 sur "Les programmes du cycle 2 et l'enseignement de la lecture" dont la recherche IFE pilotée par Roland Goigoux "Lire-écrire".
Le BOEN n°22 du 29 mai 2019 comprend, concernant le français :
- La circulaire de rentrée 2019 : Les priorités de l'école primaire dont une partie sur l'école maternelle, école de l'épanouissement et du langage et une autre sur l'acquisition des savoirs fondamentaux pour tous les élèves : une priorité nationale.
- Recommandations pédagogiques : l'école maternelle, école du langage.
Sophie HENON vous propose une méthodologie afin de réaliser la découverte des phonèmes au CP.
L'ensemble est en .docx afin que vous puissiez travailler directement sur les documents.
Dans cette rubrique nous traiterons de lecture (décoder, comprendre) ainsi que d'écriture (calligraphier, créer)
Syntaxe, lexique, phonétique, pratiques
Synthèse d'une formation de formateurs à l'IFé par Marie-France Bishop concernant la recherche Lire-écrire pilotée par Roland Goigoux. Compte-rendu réalisé par Anne Godebout et Sophie Hénon, DSDEN de l'Eure.
Note d'information de la DEPP n°19/15 parue en avril 2019
Evaluations point d'étape à mi-CP 2018-19 : premiers résultats
https://www.education.gouv.fr/cid141307/evaluations-point-d-etape-a-mi-c...
Note d'information de la DEPP n°19/01 parue en février 2019 :
Première évaluation des acquis des élèves en situation de handicap
https://www.education.gouv.fr/cid138430/premiere-evaluation-des-acquis-d...
Note d'information de la DEPP n°19/26 parue en juin 2019
810 000 élèves évalués en début de 6ème sur support numérique en 2018 : des résultats stables par rapport à 2017
https://www.education.gouv.fr/cid143173/810-000-eleves-evalues-en-debut-...